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m2n7小说网 > > 怪物他只想做个好人2 > 第60章
    “好耶,我们有鸽代表了!”

    陆满还没反应过来,一切就结束了。

    什么?发生了什么?

    “下面有请我们的鸽代表发表获奖感言。”有小活宝装模作样地在台下起哄到,没想到鸽子竟然还真的回应了。

    “咕咕啾、啾啾——”

    大致意思是“虽然对鸽代表是干什么的还是一头雾水,但我会努力的”。

    不知不觉,下一节课的预备铃响了起来,唐顿早已倚靠在门口的门框上,似笑非笑地抱着手臂,略带讥讽地说到:“很开心啊,要不把生物课也让给你们吧?”

    教室里欢闹喜剧这才结束,兰登让大家要打水的赶紧打,要上厕所的赶快去,别耽搁了上下一堂课,然后带着陆满匆匆离开了。

    回到办公室后,陆满发现芙琳老师也坐在办公室里。陆满之前听说她开农场、酿酒为秘密酒吧提供酒水、抢走唐顿老师的教室的这些行为,而且还是二级异变者,还以为她会是个看起来更强势成熟的女性。

    没想到跟他想象中的截然相反,芙琳老师身材娇小,长着张看起来几乎没比学生们大多少的娃娃脸,笑容甜美。

    “兰登,给学生们上课感觉怎么样?看起来你有些疲惫。”

    “还好,他们都很配合,我只是昨晚没睡好。”

    “在为昨天园长的话感到烦恼?”她了然道,兰登只好点了点头。

    “他呀,是个喜欢随心所欲的人,有时候会心血来潮吓唬吓唬别人,可能过两天这个约定他自己都忘了。你不用太放在心上。”

    怎么能不放在心上呢。兰登叹了口气。

    “你想好要付出什么代价了吗?”

    昨天下午的会议上,园长这样问他。

    当时,兰登看着那双黑压压的眼睛,不由得有些脊背发凉,像是在面对某种陌生的大型野兽一样浑身寒毛耸立。

    园长总是个亲切的人,在兰登的学生时代,没有人会不喜欢园长,毕竟他幽默风趣,总是以积极的态度感染着大家,而且还经常会利用园长权限帮他们减轻作业量。

    那还是兰登第一次见到园长这样强势可怕的一面。

    他最后稳住心神,一脸坚定地看向园长,“我想好了,无论什么代价我都愿意承担。”

    “那么这样好了。”园长眸中的笑意又逐渐腾起。

    “兰登,你现在还在试用期,对吧?”

    兰登点了点头,园长继续说到。

    “这三个月期间,你必须让这只鸽子得到全校师生的认可。”

    “全部?”兰登瞪大眼。

    “全部,包括所有学生、老师、后勤人员。当然也包括我。”园长俏皮地眨了眨眼睛。

    “此外,你必须保证这只鸽子不能引发任何事故,对学校人员和利益造成任何损失。否则,你就带着它一起卷铺盖走人。”

    “也就是说……”

    “也就是说,这只鸽子的言行举止,也成为了你试用期考核的一部分。”

    “接受?还是不接受?每个人都可以有回头的机会,现在反悔还来得及哦,兰登老师。”

    园长兴致勃勃地看着他,一旁坐着的唐顿等人默默为这个性格恶劣、为难新人的大叔扶额。

    “这个条件,我接受了!”

    无论如何,兰登当然会接受了。

    他总会回想起当时怪物的血盆大口向自己咬来时的恐惧,耳边响起翅膀扇动卷起的呼呼风声以及怪物的惨叫。

    是小鸽子把他从死亡的绝望境地中拯救出来,他也理所应当,要为它提供一个供其栖息的安全居所。

    “谢谢你的安慰,芙琳老师。但我相信我们会得到他的认可的。”

    兰登轻轻抚摸着小鸽子的脑袋,陆满也乖乖呆在原地任由他的亲近。

    尽管还是不太明白到底发生了什么,但陆满隐约可以猜到真相——兰登以某种条件作为交换,使得园长同意自己留在这里。

    看来,他们现在是绑在一条绳上的鸽子了。

    兰登在办公桌前坐了下来,翻开自己的抽屉,忽然咦了一声:“那幅画呢?”

    “什么画?”旁边的芙琳热心地问到。

    “一幅没有署名的炭笔画,是我们班某个学生的作品。我本来放在抽屉里,等着那个学生下课来认领的……怎么不见了?”

    “早上我一直在办公室里,也没看到有什么人进出过啊。”

    “奇怪…那我再找一下。”

    这时候,桌面上的光脑响起了滋啦滋啦的电流声。这是有人要通话的前兆。两人一鸽都将视线投了过去。

    “个训室那边出了问题。”是罗斯医生的声音。

    “情况如何?”

    芙琳脸上一直挂着的甜美笑容淡去,冷静地问到。

    “有特殊学生从里面跑了出来,而且,状态极不稳定。”

    第35章 个训室

    “所以这到底是…怎么回事?”兰登跟在芙琳身后几步,跑得那叫一个气喘吁吁。

    “刚收到传讯,园长他们已经出动去找那个学生了。他让我们先去个训室守着,他等会会把她带回来。”

    “个训室……又是什么东西啊?”

    “个训室——全名为‘个别化训练教室’。有个别特殊学生招进校后,状态非常不稳定随时可能会爆发伤人,无法和普通学生共处一室,所以将他们安置在单人单间的个训室之中。”